Единая модель профориентации
Нормативная документация:
Методические_рекомендации_ПРОФМИНИМУМ .pdf
Порядок_реализации_ПРОФМИНИМУМ.pdf
Приказ № 1924.pdf
Приложение к приказу .pdf
- Методические рекомендации ЕМП 2025-2026.pdf
- Приказ МКУ УО о реализации ЕМП №365-К от 18.09.2025.pdf
- Приказ о реализации Единой модели профориентации, а также назначении ответственного за реализацию Единой Модели профориентации в образовательной организации.pdf
- План профориентационных мероприятий МБОУ СОШ№4 г.Бирска по уровням.pdf
- Отчет о готовности к реализации Единой модели профориентации (Мониторинг готовности).pdf
- Расписание внеурочного курса "Россия - мои горизонты pdf
Иные документы:
- Информационная справка: Путь обучающегося 6-11 класса на единой цифровой платформе профориентации "Билет в будущее" в рамках проекта "Билет в будущее" и Единой модели профориентации:
Путь обучающегося 6-11 класса.pdf
- Информационная справка: Путь авторизации и регистрации "ученика ЕМП" и "ученика "Билет в будущее""
Путь_регистрации_ «ученика_ЕМП»_и «ученика_«Билета_в_будущее».pdf
- График открытия профориентационных онлайн-диагностик
График_открытия_основных_профориентационных_онлайн_диагностик.pdf
- Список доступных активностей (по этапам) для ученика "ЕМП" и ученика "Билет в будущее"
Список доступных активностей.pdf
Сайт "НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН" https://р02.навигатор.дети
Сайт "БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ" https://kb.bvbinfo.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost
Приказ по ЕМП 2024-2025 учебный год.pdf
ПРОЕКТ_План_по_профориентационным_мероприятиям.docx
Приказ о назначении ответственных за организацию профориентационной работыpdf
Приказ о назначении ответственного за реализацию профессионального минимума МБОУ СОШ№4 г.Бирска.pdf
Программа внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" МБОУ СОШ№4 г.Бирска.pdf
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Россия мои горизонты" pdf
Kалендарно - тематический планpdf
В рамках профориентационного проекта ребята нашей школы посетили образовательный кластер "Центр подготовки кадров клинической и профилактической медицины".
Заведующий медицинским отделением Бирского медико-фармацевтического колледжа Елена Германовна Колонских с преподавателями провела экскурсию по семи инновационным зонам, которые созданы в рамках федерального проекта "Профессионалитет".
Лаборатории оснащены современным симуляционным оборудованием высокого класса реалистичности. Восьмиклассники с большим восторгом рассматривали медицинское оборудование: роботов-манекенов, фантомов с электронными контроллерами, тренажеры, IT-оборудование. Если в начале экскурсии ребята чувствовали себя скованно, то с каждой минутой рос интерес к профессии, появились вопросы и желание научиться делать уколы, оказывать первую помощь, ухаживать за новорожденными. Некоторые старшеклассники изъявили желание поступать именно в наш колледж. Ну что ж, как говорится: "Добро пожаловать!".
По словам советника директора по воспитанию Е.В.Быковой, выбор будущей профессии без преувеличения можно назвать выбором жизни. Ведь от того, с каким чувством мы идем на работу,--зависит наше эмоциональное состояние, а от него и все остальное. Поэтому, принимая важное решение, нужно максимально четко оценивать свои перспективы.
В завершении экскурсии Елена Германовна Колонских отметила, что коллектив медико-фармацевтического колледжа долгие годы бережет и хранит атмосферу добра и человечности, без этих качеств невозможно воспитать внимательного фельдшера, милосердную медсестру, отзывчивую акушерку--медработников, готовых посвятить себя самому важному делу сохранения здоровья людей. Пожелала ученикам быть неравнодушными, ответственными, трудолюбивыми, хорошо учиться, всегда стремиться к новым знаниям.






Учащиеся 9а класса посетили Мультимедийный Исторический парк "Россия-Моя история" в городе Уфа.
Это замечательная инициатива! Посещение Мультимедийного Исторического парка "Россия — Моя история" в Уфе предоставляет учащимся возможность глубже узнать о истории своей страны. Такой опыт позволяет увидеть ключевые события и достижения России через призму современных технологий, что делает обучение более увлекательным и информативным.
В парке представлены интерактивные выставки, мультимедийные инсталляции и документальные фильмы, которые помогают лучше понять историческое наследие и культуру России. Надеюсь, ученикам удалось получить новые знания и впечатления, а также развить интерес к изучению истории родной страны.





Учащиеся 9в класса посетили Мультимедийный Исторический парк "Россия-Моя история" в городе Уфа.
Такие экскурсии стали отличной возможностью для расширения их знаний о российской истории и культуре. Такой парк предлагает уникальные интерактивные экспозиции, которые позволяют не только ознакомиться с важными историческими событиями, но и погрузиться в атмосферу разных эпох.






Тематические профориентационные занятия из цикла "Россия - мои горизонты"!







Учащиеся 8Б класса посетили парк «Россия - моя история» в г.Уфа, в котором расположилась мультимедийная выставка профессий «Лаборатория будущего». Экспозиция стала частью всероссийского проекта ранней профориентации школьников «Билет в будущее».
Основная задача экспозиции – познакомить школьников с актуальным рынком труда, элементами различных отраслей и профессий, а также помочь построить вектор в выборе профессии.
Проект реализован в интерактивном формате и помогает школьникам получить представление о разных профессиях, а также определиться с ее выбором. Каждое направление состоит из увлекательных интерактивных квестов и ознакомительных профессий и проб.
Учащиеся проходя квест, отвечали на вопросы и собирали символы. В процессе этой игры перед ними раскрылись более 400 профессий, которые будут востребованы в ближайшем будущем.






07.09.2023 Сегодня в нашей школе прошло первое занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты»
«Моя Россия — мои горизонты». В чём же секрет счастья?
В труде, который вы любите. Важно выбрать то, что действительно нравится, что подходит вам, что приносит пользу окружающим и нужно стране. С одной стороны, это, конечно, непростая и ответственная задача, но с другой стороны, чем раньше начать узнавать, тем проще будет в дальнейшем.
СЧАСТЬЕ В ТРУДЕ







